研究者のDX学習帳

材料メーカー研究所の若手が未経験から本気で学ぶ等身大のDX成長記録

Lv50:研究所DXを設計するということ

― Lv41〜49のまとめ ―

この記事でわかること

  • 研究所DXにおける「設計」の意味

  • 設計編で整理してきた視点

  • 次のステージへのつながり


はじめに

Lv41から、
研究所DXを
「設計する」という視点で
考えてきました。

ツールの話は、
ほとんどしていません。

それでも、
DXの輪郭は
はっきりしてきた。

今は、
そう感じています。


設計とは答えを出すことではない

ここで一つ、
はっきりさせておきたいことがあります。

設計とは、

  • 正解を決めること

  • 完璧な形を作ること

ではありません。

考え続けるための
土台を作ること。

それが、
設計です。


設計で見えてきたこと

Lv41〜49を通して、
いくつかの共通点が
見えてきました。

  • ゴールは状態で考える

  • スコープを絞る

  • フローとデータを見る

  • ツールは最後

  • 人と運用を含める

どれも、
派手ではありません。

でも、
欠けると
DXは崩れます。


研究者と設計の相性

設計という言葉は、
研究者に
よく合っています。

  • 仮説を立てる

  • 条件を決める

  • 結果を見て修正する

DXの設計も、
これと
ほぼ同じ。

対象が
研究から
研究所全体に
広がっただけです。


設計があるとDXは怖くなくなる

設計があると、

  • 失敗しても戻れる

  • 判断に迷わない

  • 説明できる

DXは、
挑戦しやすくなります。

設計は、
DXを
縛るものではなく、
守るもの。


設計は一人でやらなくていい

ここも
大事なポイントです。

設計は、
一人で
完結しなくていい。

  • 話しながら

  • すり合わせながら

  • 少しずつ

作っていくもの。

完璧な設計者は
いません。


今の自分が思うこと

DXを設計するというのは、
未来を決めることではなく、
未来に対応できる
余白を作ること。

Lv50まで来て、
ようやく
そこが見えてきました。


今日のまとめ(Lv50)

  • 設計は考え続ける土台

  • 正解より整合性が大事

  • 研究者とDX設計は相性が良い


次のステージへ

次は、
Lv51〜60:研究所DXを「進める」編

設計したものを、
どう現実に
落としていくか。

少しだけ、
実践に近づきます。

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